微观经济学

国内外各种微观经济学教材所采用的体系基本上比较接近,紧紧围绕新古典经济学的核心观点,大致分为市场供求、消费者行为、厂商行为、市场结构、一般均衡与福利等几部分。本教材继续保持这个框架体系,紧紧围绕经济学关注的主要问题——价值决定和资源配置问题展开,与国际保持同步;内容展现上,文字表达法、图表分析法和数理公式法相结合,形成一个开放、吸纳的体系。语言安排力求由浅入深,理论联系实际,在基本学习内容以外,还给学生提供了进一步阅读的参考文献、网络资源、课后习题。本教材在编写中紧密结合国情,将微观经济学的一般原理与中国企业和市场的实际结合起来,采用*的本土经济学案例,为我国当下的经济建设服务,避免“所学非所用”现象的产生。本教材贯彻“学以致用,行以求知”办学思想,聚焦于应用型人才培养目标,根据独立学院的人才培养特点,理论知识遵循“适度、够用”的原则,以应用分析能力强化为目的,着力培养学生应用基本理论去理解、分析、预测和解决实际问题的能力。全书力求概念准确,语言表述深入浅出、简明扼要,尽量避免使用和少用复杂的数学工具和模型,必须使用时,在力求简单经典的同时保障知识的完整性。全书章节开篇采用提问式引例,中间插入时事资料,结尾安排案例分析或扩展阅读,强调知识点在社会生活和实际工作中的应用,注重实践实训环节,引入经济学实验,把处于商科核心能力范畴的自我学习、与人交流、解决问题、创新思考等能力的培养有机地融入教材之中,并贯穿始终。