教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：中学语文教学研究

作者苏立康著
出版社中央广播电视大学出版社
出版时间 2003年4月第1版
ISBN 9787304024000
定价 28.00

内容简介

主要就当前中学语文教学中的重点问题，分专题进行理论联系实际的阐述，目的是为学员补充语文教育理论方面的新知识、新思想、新经验，帮助学员更新观念、提高语文教育理论水平、增强教学能力和研究能力。全书由绪论和九章组成。绪论主要是简要回顾语文教育的历史，理清语文教育观念传承和发展的线索，为正确理解当前语文教育理念方面的几个主要问题提供较为广阔的背景。第一章至第三章为总论部分，主要阐述语文学科的性质、任务、学生的语文学习和教师的教学设计；第四章至第八章为分论部分，分别就阅读与阅读教学、作文与作文教学、口语交际教学、语文知识教学、中学语文教学与现代教育技术五个方面的内容分别加以阐述；最后一章是对语文教学的主体——语文教师的专业化发展作出的分析。

作者简介

苏立康，北京教育学院教授，院教学督导室主任。全国中学语文教学专业委员会副理事长，北京市教育学会常务理事，北京市语文教学研究会理事长，国家教育部中小学教师继续教育教材评审专家组成员。新加坡华文教材顾问。北京市模范教师，并获曾宪梓奖。长期从事中学语文教育学、教学论的教学和研究工作。在该领域，在国内有一定的成就和影响。主讲的课程有中学语文教学法，中学语文教学研究，小学语文教育学等。1999年10月，“小学语文学习与智力发展”被教育部师范司推为“小学语文教师继续教育示范课”，通过中国教育电视台向全国展播。主要著作有：《中学语文教学论》、《中学语文教学研究》、《中学语文教学法》、《语文教学对话录》（专著）、《阅读与作文一一教学理论与实践》（专著）、《小学语文教学论》（主编）、《素质教育与语文教学》（主编）、《北京市中小学语文教育五十年》（主编、主要撰稿人）。