书目

北京四中人文游学课

内容简介

本书详细介绍了北京四中的人文游学课程及操作过程,对人文游学进行了概念界定;总结了人文游学课程的内容,研究其建构的科学性;思考实施人文游学的策略和方法,形成了教育原则和教育模式;研究实施人文游学课程的评价方式及教育效果,通过大量的事例传达出人文游学的教育价值。作者创建并参与了北京四中人文游学课程,通过对课程建设过程的梳理,探索并提炼中华人文地脉的文化价值和核心精神;在书稿内容上毫无保留地贡献出北京四中的实践经验,彰显出百年名校教师群体的教育理想。

作者简介

 于鸿雁,北京市第四中学语文教师。中学高级教师,北京市骨干教师。多次被评为校先进个人、校优秀园丁、区优秀政治思想工作者。在学校负责学校人文教育工作,进行了一系列开创性的探索实践,积累了丰富的教育案例,取得了优秀的教育成果。发表多篇论文,参编《中华文化基础教材》《诗词吟诵》等书籍。主持课题“建设人文游学课程,传承中华优秀传统文化”,获北京市“十二五”基础教育课程建设优秀成果一等奖、西城区“十二五”教育教学优秀成果一等奖。参与课题“关于‘语文选修专题’的走班实践”,获西城区“十二五”教育教学优秀成果二等奖。目前参与课题有全国“十三五”重点规划课题“中小学语文教育与中华优秀传统文化”、西城区重点规划课题“高中语文主题阅读教学课程培养学生阅读核心素养的行动研究”。 

目录

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