书目

全科医生科研方法(第2版)/国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材

内容简介

《全科医生科研方法(第2版)/国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材》共分十五章。除绪论外,大致分为三大部分。“绪论”介绍了开展全科医学科研的目的、意义和全科医学科研的主要领域,并简要介绍了全科医学科研课题设计的基本步骤。第一部分包括第2~5章,重点介绍全科医生科研工作的方法学基础。第二部分(第6~10章)较为系统地阐述了全科医生科研的常用方法。第三部分(第11~15章)重点介绍了全科医疗中临床和公共卫生研究的方法(实验性研究、病因研究、筛检和疾病预后分析)、初级卫生保健服务评价、健康教育与健康促进的设计、实施与评价、健康管理的工作流程等内容。《全科医生科研方法(第2版)/国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材》既可作为全科医生的培训教材,也可供全科医生开展科研工作时参考用书。

作者简介

施榕,上海中医药大学公共健康学院执行院长、全科医学系主任、教授。主要从事慢性病社区防治、全科医学教育等研究工作。现任中国医师协会全科医师分会副会长、教育部全科医学教学指导委员会副主任委员、中华医学会全科医学分会常委、世界中医联合会亚健康专委会副主任委员、中华预防医学会流行病学专委会委员、上海市预防医学会副会长、上海市预防医学会公共卫生教育专委会主任委员、上海市医学会全科医学专科分会候任主任委员、上海市医师协会全科医师分会副会长等学术兼职。主持教育部、国家卫生计生委、上海市卫生计生委、市教委及国际合作课题30余项,分别承担第二、三、四轮上海市公共卫生三年行动计划公共卫生重点学科建设(全科医学、健康促进学)项目,以作者或通讯作者在核心期刊公开发表学术论文110余篇,其中SCI论文20篇。曾获上海市教学成果一等奖1项、上海市科技进步二等奖2项、中华预防医学会科技奖1项、上海市优秀教材二等奖1项、上海市优秀教材奖1项。主编原卫生部全科医生培训规划教材《社区预防与保健》《社区预防医学》、国家卫生计生委全科医生规范化培训规划教材《全科医生科研方法》,主编教育部高等医学院校规划教材《预防医学》、“十一五”普通高校本科国家级规划教材《预防医学》(第2版)、“十二五”普通高校国家级规划教材《预防医学》(第3版)等。郭爱民,教授,博士研究生导师,首都医科大学全科医学与继续教育学院前任党工委书记,教育部全科医学教学指导委员会副主任委员,中国医师协会全科医师分会副会长,北京医师协会全科医师分会副会长。从事教学工作至今35年。为国家精品课程和国家精品资源共享课程主讲教师。培养全科医学博士研究生1名,硕士研究生4名,同等学历取得硕士学位7名。曾获得国家教学成果二等奖1项,北京市教育教学成果一等奖1项,二等奖2项。获北京市科技进步三等奖1项,中华医学科技奖三等奖1项。作为课题负责人承担国家卫生计生委课题、北京市哲学社会科学重点课题、北京市教委课题等,发表论文30多篇,其中SCI5篇。主编《全科医学概论》《全科医生科研方法》《全科专业执业医师定期考核用书》及习题集等书。刘殿武,河北医科大学流行病与卫生统计学教授、博士生导师,河北省政府参事,河北省省管优秀专家。兼任中华预防医学会理事,河北省预防医学会副会长,河北省预防医学会流行病学会主任委员;《中华流行病学杂志》《中华全科医学》《中华疾病控制杂志》《卫生研究》《中国卫生检验杂志》等编委。国内外杂志发表论文180余篇;主编、副主编和参编著作及教材30余部,获河北省科技进步二等奖1项,三等奖6项。

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