书目

循环教育

内容简介

本书围绕循环教育理念,对循环教育理论的概念、原理及其实践意义进行较为系统的阐述,强调教育的循环性。虽然各阶段教育各成系统、自存规律,但它们之间不是彼此孤立、互不联系、简单相加,而是彼此关联和相互渗透的。因此,形成各种教育统一协调、纵向衔接、横向沟通、纵横交叉的新格局和大系统成为必然。只有按照循环教育的理念,构建大教育系统,终身教育理念才能落到实处,才能真正建立起学习型社会。

作者简介

施祖美,1948年出生,福建省福清市人。中共党员,中共十大代表,全国七届侨代会代表。工商管理硕士,中共中央党校在职研究生科学社会主义专业毕业,研究员。现担任福建省政协提案委员会副主任,福建省老年大学协会副会长,福建省老年大学副校长,福建省老年教育理论研究会会长,福建师范大学兼职教授、硕士生导师。长期从事高校教育、科研和管理工作。先后担任福建农业大学党委书记,福州大学党委书记,中共福建省委教育工委副书记,福建省教育厅党组书记,副厅长。施祖美,福建福清人。工商管理硕士,中共中央党校在职研究生科学社会主义专业毕业,研究员。长期从事高校教育、科研、管理工作。先后担任福建农业大学党委书记,福州大学党委书记,中共福建省委教育工委副书记,福建省教育厅党组书记、副厅长,福建省政协提案委员会副主任。现担任福州大学老年教育研究所所长,福建省老年大学协会副会长,福建老年大学副校长,福建省老年教育理论研究会会长,福州大学兼职教授,福建师范大学兼职教授、硕士生导师。

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