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大夏书系·数学教学培训用书·我这样整合数学：寻找数学的宽度与厚度

内容简介

《大夏书系·数学教学培训用书·我这样整合数学：寻找数学的宽度与厚度》指出分科教学的实施，使得学科之间泾渭分明，数学课只是计算课、训练课。然而，我们的教育对象是多元的、充满个性的，应当加强学科内、学科间、课堂内外的整合。基于此，清华附小“最具影响力教师”王丽星提出了“整合数学”的概念，并在实际教学中贯彻实施，将数学与生活、艺术巧妙融合，致力于培养学生完整的人格和综合素养。

作者简介

王丽星，清华大学附属小学“最具影响力教师”。北京市小学数学学科骨干教师，海淀区数学学科带头人，东北师范大学硕士生导师。曾获北京市师德先进个人，清华大学先进工作者，海淀区教育系统优秀教师、先进青年工作者等荣誉称号。“我是教数学的，我是教人学数学的，我是用数学教人的。”在平凡的岗位上，他快乐地工作着，实践着用心教书、用爱育人的教育理念。

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大夏书系·数学教学培训用书

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