书目

小学阅读教例剖析与教案研制/新课程教例与教案研究丛书

内容简介

本书本着对新课程改革的热情，或借鉴著名特级教师的经验和研究，或采集新程实验区现场的课例和教例，或整理各类示范观摩活动过程中教师与教研员共同研制的教案。这些教例、教案有成功的也有失败的，有导向性的也有探讨性的。本书对它们进行剖析、点评的目的是：“以教学内容的反思和改善作为语文教师专业化建设的主要抓手”，促使教师自觉地反思自己的教学，在反思中发展自己的专业知识。本书适合小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。

作者简介

俞冬伟，男。1956年出生。研究生毕业。现任宁波大学初等教育分院副教授，浙江省语文特级教师。曾获全国曾宪梓教育基金会师范教师奖。长期致力于语文教育教学工作，先后有40余篇专业论文在各类期刊上公开发表，其中数篇文章被中国人民大学报刊资料复印中心相关专业杂志复

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