书目

提高教师反思力50策略

内容简介

提高教师反思力是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。反思对于教师成长的重要性是毋庸置疑的。那么教师应该如何发展反思力?在教师教育和培训中,如何帮助教师发展反思力呢?本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上,详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略,包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研究、建立学习共同体等。本书内容丰富,实用性强,相信能给予读者具体的指导。本书的读者对象主要是广大一线教师,从事教师教育、培训的专业人员,以及教育研究者等。

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