小学语文朗读实践与研究

《小学语文朗读实践与研究》以如何学朗读、用朗读为主线，共有六章：第一章，概说小学语文需要什么样的朗读及当下小学语文朗读亟待解决的问题。第二章，拼音朗读教学基础，集中阐释小学语文教师拼音朗读教学必须掌握的概念，介绍拼音朗读训练的要点和方法。第三章和第四章，朗读的内部感受技巧和外部表达技巧，结合小学语文课文介绍朗读形象感受、逻辑感受、重音、语速、停连、句调、句外音高、语气等技巧的含义、作用、类型、操练及运用要点。第五章，多种文体的朗读，从小学语文常见文体的特征和朗读教学的目标出发，讨论儿歌、童话、寓言、写人记事类散文、小说、诗歌、说明文等朗读感受、表达的要点。第六章，小学语文课文朗读策略，介绍小学语文朗读教学组织、小学生朗读能力培养和评价的策略、原则。后付附录供学习参考。