非常讲解：高中语文教材全解全析（必修2）（配课标粤教版）

国家基础教育课程改革启动已有多年，“课程标准”的“实验教科书”也已在全国部分省市试行几年，试行的范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。为了适应课程改革深入发展的需要，推动“实验教科书”进一步试行，我们特地组织试验区的一批战斗在教学第一线的特高级教师编写了这套与“实验教科书”相匹配的教辅丛书，旨在弘扬课改精神，帮助师生扫除学习中的障碍。本书每篇课文设有如下几个栏目：[本课学什么]简明扼要地指出应该掌握的知识点，旨在教有目标，学有方向，有助于提高教与学的效率。[你知道吗]提供了课文作者的相关情况和背景，阐释题目的内涵与外延，有助于师生深入地理解课文。[自读课文]着眼于重点词语的解释，疑难词句的阐述，文章内容的梳理，谋篇布局的剖析，精彩之处的赏析，前后关照，纵横结合，内容详尽，一步到位。[师生共同研讨]侧重于结构图示的呈现，写法特色的赏谈，中心思想的归纳，从宏观方面来把握课文。[做一做练习]既提供正确答案，又有解题思路点拨，使学生不仅知其然，而且知其所以然。[自己练一练]着重课内与课外的结合，积累与运用的结合，阅读与写作的结合，知识与能力的结合。测试题知识涵盖面广，题型向高考试题靠拢，旨在启发思维；巩固所学知识，强化语文能力。[单元测试题]每单元设置“单元测试题”，意在巩固单元所学知识，特别注意在此基础上提高学生的综合运用能力和迁移能力。本书源于新教材，又高于新教材，讲解细致，分析透彻，对教材中的重点、难点、疑点、焦点及各个知识点，都有十分具体而鲜明的展示，精巧而又独到的点拨，堪称同学们的良师益友。语文学习的基本规律是积累、感受、实践、创新，在熏陶感染、潜移默化、循环往复的过程中，逐步提高语文素养。最有效的学习是个性化的学习。希望同学们在使用本书过程中，把它当成“助手”，而不是完全的依赖；把它当成探究、创新的借鉴和桥梁，而不是去寻找和记忆惟一的“标准答案”。惟其如此，本书的作用才能得到充分的发挥，同学们才会得到更多更好的帮助和启发。