书目

环境艺术教学控制体系设计

内容简介

本书核心是用一种新的认识论引入和新的方法论引入建立一种新的专业教学模型和新的教学评价体系。该模型是可升级、可换代的开放系统，应属于集成创新的内涵。具体来说就是：以辩证唯物主义认识论为认识论基础，以还原论、整体论、系统工程学以及模块化理论为方法论，建立当下环境设计教学新模型。该模型的创新意义在于对国内环境设计教学提出以新的认识论、新的方法论引入，在此基础上建立一种动态的、与时俱进的、同时也是相对稳定的专业教学评价体系。

作者简介

    江滨，先后毕业于清华大学美术学院和中国美术学院建筑学院，2009年获中国美术学院建筑学院博士学位。现为华南师范大学美术学院环境艺术设计系主任，副教授，硕士研究生导师。

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