2015春 高效课堂提优训练：英语四年级下（YL·NJ版适用）

新的学期开始了，你会发现一个重要的变化：上课前老师会让你们“自主先学”。也许你会感到惊讶：老师们竟然这么大胆地把学习的优先权还给大家！也许你会怀疑：“自主先学”，我能行吗？有这些想法很正常，毕竟那么多年我们都是在老师的搀扶下进行学习的。不过要知道，丑小鸭是在试着飞翔中，才发现自己原来是只天鹅呀！虽然这只是安徒生的一个童话，却揭示了一个深刻的道理：尝试了，才发现自己有多大潜能。因此，请相信自己：你能行！下面是常规性“自主先学”的要求，同学们在学习新课之前一定要对照着做哟！生字新词我自学（圈、画、读、记、解释）圈：圈出文中的生字。画：画出文中的新词读：读准生字词的音记：利用巧妙的办法记住文中生字的字形。理解：通过多种方法尝试理解文中的生字新词。初读课文我做主（标、读、想、理、搜集）标：标出自然段序号读：至少读课文3遍，把课文读正确、读流利。想：想想每个自然段的主要内容理：依据文章的特点，理清脉络，概括文章的只要内容。搜集：根据学习的需要搜集相关资料。遇到问题我探究“自主先学”的过程中肯定会遇到一些问题，尽量自己想办法解决。如果解决不了，也不要灰心，把“不懂在哪里”理清楚，到课堂里和你的学习伙伴积极交流，在这个过程中你会豁然开朗。我们相信，有了这段旅程，同学们也会发现：原来大家个个都是“美丽的白天鹅”！