小学数学教育系列教材：小学数学研究

为什么0不能做除数？乘法是加法的简便运算吗？为什么三角形两边之和大于第三边？最大公约数与最小公倍数有什么用，它们有联系吗？当小学生提出这些问题时，我们该如何用科学而又不深奥的语言进行解答？为大家奉上的这本《小学数学教育系列教材：小学数学研究》一书由首都师范大学和北京师范大学数学教育专家编写而成。该书对小学数学的基础知识与思想方法，连同相关的背景知识进行了系统整理和科学严谨的阐述；对一些深奥的内容和疑难问题，结合实例进行了深入浅出的阐述；并在“教学链接”栏目中进行了通俗的解释，给出了相关教学建议，以期提升读者的数学学科素养，增强对小学数学课程与教学的认识。本书既可以作为高等师范院校“小学教育”或者“数学与应用数学”（师范）专业的教学教材，又可以作为在职小学数学教师的培训教材。同时，对于教育工作者、教育管理者和小学生家长，本书也是非常不错的参考资料。