以写促学：英语“写长法”的理念与操作

我国第二语言习得专王初明教授革新外语教学理念，首倡英语“写长法”，会对我国学外语听说环境不利俚读写条件充分的国情，在英语学习的中级阶段，以写为先导，鸡毛蒜皮度为可控变量，以切合外语学习特点的作文任务来营造语境，以“写长”体验去克服外语学习的心理障碍，以激发创作成就感来释放学习潜力，以写促学，成效显著，影响已波及全国。本书全面展示这一崭新的教改体系，分为“理念篇”和“操作篇”两大部分。理念篇收到集了我国外语教育界多们名家、学者对“写长法”的学术论术和实证研究，为英语教学界的同仁们提供了科研究院上的全景式视窗；操作篇则主要介绍文东外语贸大学英文学院五年多来以“写长法”为主要特色的“以写促学”教学改革，和在些基础上成型的对大学英语写作课程的全程策划。有志于以“写”为突破口改革英语教学的学校可以全面采用这套教学方案，也可根椐自大的教学对象的特点，挑选、增补或重新组合书中所介绍的教学任务。广大英语爱好者则可以在本书中学到一套让自己的英语水平走向熟练，起向精通的生动，、实在的学习方法。