农村学校变革的理论与实践

内容简介

本书既有农村学校变革的理论诠释和推导，又选择江苏省淮安市的某些农村学校变革实践案例进行深度剖析，重点论述了理论基础、政策支持、校长和教师、教学变革、管理变革、制度变革、文化变革等农村学校变革的基本命题。