内容简介
《从零开始:汶川地震社会工作案例集》采用以“问题为本的学习模式”(problem-basedlearning)[又称“个案为本的学习模式”(case-basedleaming)]作为研究框架。能应用这种新的学习理念贯穿于整个编写过程,从科学研究方法论的角度来看,非常合适。“个案为本的学习模式”能够在鲜活、生动的实际案例当中让读者更深刻地理解社会工作,明白社会工作是社会建设的重要组成部分。尤其值得称道的是,《从零开始:汶川地震社会工作案例集》以中国近年来社会影响最大的事件为背景,相信能够引起中国人最广泛的关怀,帮助更多中国人更好地理解“社会工作”这个在国内尚处于萌芽期的新生事物。