春雨 2016年春 实验班语文同步提优阅读与训练：一年级下（JSJY）

根据新版《语文课程标准》的基本精神及新小学语文教材的基本教学策略，我们将丛书分为“单元导读”“课文在线”“课外提优”“悦读采蜜本”四个栏目。单元导读精练介绍本单元每篇课文的主要内容，指出入选课外文章与课文的内在意蕴联系，提示阅读的侧重，指导阅读的方法，激发学生的阅读欲望，使学生的阅读能站在更高的层面上，懂得关注文章之间的联系，在感受文学魅力的同时，发展其思维。课文在线节选课文1～2个精彩、核心语段精心设练，使学生练有所得，练有所获，在练习中丰富语言，加深对课文内容的理解、感悟，巩固课堂学习效果。课外提优精选1篇或2篇与课文在内容或体裁上有一定联系的精美之作，由课内延伸到课外，让学生有多的时间、多的机会去接触人类的优秀文化成果，在阅读审美的过程中，既加深对原文的理解，又能积累语言材料，储存语言模块，培植语感，形成良好的语言反应机制，获取可持续性发展的语言能力。该部分题型新颖、开放、凸显层次，注重语言积累及阅读理解能力的训练，同时也注意探究意识和创新能力的培养，充分体现了新版《语文课程标准》倡导的注重运用、创新与实践能力发展的精神。悦读采蜜本精选有一定关联性的成语（谚语、歇后语）、（古诗文）名句和格言供学生诵读、感悟，以鲜活的内容激发学生学习的兴趣，引导学生自主积累，有效提升阅读与表达能力。