义务教育教材：小学数学课时特训（二年级下 R）

同步——与现行数学教材的教学进度同步，分课时编写。多样——在练习的设计上，强调题型的丰富多样。既有与教材配套的基础题，也有动手动脑的操作题，还有需要灵活运用知识解决的拓展题。这样，不仅帮助你夯实了基础，也满足了不同程度的同学的需要。反思——每课时都有一两个反思。如难点、重点，告诉你应如何突破；容易出错的地方，提醒你要特别留意；有时是通过一个点拨，让你学会一种新的解题方法；有时是通过一个提问，让你学会自我整理与复习；有时是通过一个提醒，让你试着养成良好的学习习惯……自评——每个单元训I练后都有一个单元自评表，让你了解自己在这一单元的学习情况。期末综合训练后有一个综合自评表，从中可以看看自己做得如何。