中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：医学伦理学（案例版）（第2版）

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：医学伦理学（案例版）（第2版）》编者们以一种全新的视角，在总结和吸收近年来我国医学伦理学研究和教学成果的基础上，对医学伦理学发展中日新月异的巨大变化以及出现的新情况、新问题予以高度关注，展开深入研究，并将这些研究所得有机地融合到教材的基本内容中。该教材从内容、体例到结构上均有许多新颖之处，令人耳目一新：1.体例上的有益探索和大胆创新。教材力图通过案例与问题导入的方式使医学伦理学的理论知识更加明晰化、直观化，使理论变得更加生动；2.内容上更具时代性。教材把看病难看病贵、医患关系紧张、人类基因与干细胞等涉及到我国当前许多重大的医疗卫生改革问题与新的医学科研问题纳入了医学伦理学的研究视野，突出了学科的时代性和实践性，增强了前瞻性。3.结构上紧凑完整。教材将庞大的学科内容整合为十二章，这给教学过程的灵活开展预留出了充分的空间和余地，有利于发挥师生教与学的主动性和积极性。