字体设计（第二版）

董小龙甘肃渭源人，西北师范大学美术学院艺术学硕士，现任河北美术学院城市设计学院院长，河北美术理论研究会理事;著有现代广告设计〈面构成〉〈立体构成〉〈设计素描〉〈构成基础〉〈景观设计案例分析〉〈展示设计7部著作;主持完成课题1项、河北省课题5项、河北省精品课1项;荣获河北教育成果奖1项。葛正喜甘肃兰州人，河北大学艺术学院设计艺术学专业硕士，现任河北美术学院城市设计学院教师;有现代广告设计(设计素描〉等编著作品;参与完成课题1项、河北省课题3项、河北省精品课1项。精彩内容：章理论篇节字体设计概述训练目标通过本章的学，了解字体设计的基本概念和基本范畴，把握相关字体的不同风格特征及应用领域，思学字体设计的必要和重要。课题时间4课时。作业要求利用课后时间，收集20张字体图片并依照自己了解的各种方法加以归类，分析其中的联系和区别，结出每种字体设计类别的内涵和意义。参书目字体设计(陈海玲、张勤)，汉字设计(陈原川)，字体创意设计(何晶秦旭萍)，视觉传达设计概论(周旭、余永海)。古人在生活中以述的方式传播信息、交流思想。随着生存经验和生产实践知识的不断增多，传的方式在传承方面受到时间和空间的很大制约，于是逐渐创造出具有指事和思想的符号和图画，并用它们在陶器和岩洞等用器皿和生活环境中记录信息(图11、图12)。随着人类历史的发展，陶器的符号和岩洞的图画逐渐演变形成文字艺术与绘画艺术，文字的形成使人类结束了“史前”时期，开创了用文字记录历史的新纪元。随着商业和科技的发展，文字的应用门类和形式变得越来越多样，世界各个角落无不闪现它的身影。文字在视觉艺术中扮演着重要的角，与彩、图形共同作为核心要素进行信息传达和艺术表现，而字体设计自然而然地在现代设计教育课程体系中成为一门独立的课程。