内容简介
《生物新课程教学论》以《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》提出的课程理念为指导,解析生物学教学过程各层次、各要素及其相互关系,重点对生物学的理念、目标、内容、方法、模式、策略等进行全面、系统而又较为精要地论述,并密切联系教学实际。全书注重科学性、新颖性和实用性,努力做到理论反映前沿成果,取材折射时代气息,实例体现课程理念。《生物新课程教学论》中的理论和实践总结,为广大生物教师走进新课程奠定基础,不仅有助于生物学教师从总体上把握生物新课程的精髓,而且对教学具有指导意义。《生物新课程教学论》可供生物教师新课程培训使用,也可作为各类师范院校生物教育专业本专科教材。