当代大学生公正观教育研究

作为形而上学、道德哲学、政治哲学以及马克思主义哲学的共同研究对象，公正本质上是一种具有正当性与普遍接受性的社会意识。在社会发展、运动过程中，公正意识被对象化到具体社会形态中的道德规范与制度安排当中，同时叉受到具体的社会形态下社会生产方式的影响，具有历史性、阶级性、相对性等特点。构建公正的社会制度、培育公正的道德规范，对维护社会稳定、促进社会发展、调节社会心态起到至关重要的作用。大学生正处于个人道德水平发展与价值观生成的重要阶段，在这个阶段，公正价值取向逐渐成为道德判断的主要方面。当前，在错综复杂的外部环境影响下，公正观缺失与行为失范等现象在大学生群体中时有发生，成为高校思想政治教育的问题聚焦。《当代大学生公正观教育研究》以马克思主义公正观为理论指导，科学借鉴中西方公正思想，构建符合新时代中国特色社会主义的公正观价值体系，并提出了大学生公正观教育的基本理论与基本路径，以此回应大学生道德成长过程中的现实困惑，消解社会转型与文化激荡背景下思想政治教育的主体困境。