预防医学（第2版）

我从事预防医学教学工作的时间并不太短。20多年来，使用过的、参加编写过的、自己任主编的预防医学教材也不算少。总有个感觉，作为教材，其学科体系相互之间存在很大的差异。这只能说，一是作为开放式的新兴学科，尚未形成获得广大同行共同认可的学科体系；二是预防医学涉及的内容博大精深，与时俱进，因此，不同时期对之的理解和需要不尽相同；三是预防医学研究者思路活跃，创新意识强，善于构建独具特色的学科框架。但其实这不是最重要的事情，最重要的在于通过本课程的学习，能否让非预防医学专业的学生掌握预防医学的系统化的理念。我一直认为，向非预防医学专业的学生传授与灌输以“环境一人群一健康”为主题的大预防观念，对改善学生的知识结构、思想方法、整体素质等是至关重要的。感谢来自各个医学院校年轻学者们的理解与支持，使我再次主编的这本教材在整体框架、具体内容和文字表述等诸多方面，得到健全和完善。这是集思广益的结果，也是辛苦劳作的结果，更是倾注心血的结果。本教材除绪论之外，全书共4篇25章，内容涉及环境与健康、营养与健康、预防医学研究方法、疾病的防制等诸多的内容。根据卫生部教材办公室的要求，不再编写适用于专科层次的预防医学教材，本书作为专科、专升本学生共用教材。为此，全面系统、深入浅出、通俗易懂成为编写的基本要求，学有所获、学有所思、学有所用成为编写的重要目标。