书目

高考命题改革背景下,数学教学中的关键问题

内容简介

自2019年来,无论是题型还是试卷结构,高考数学试题都发生了较大的变化。那么从这些试卷中,我们能得到哪些启示?是什么高考理念引起了这些变化?未来的高考数学试卷又将发生哪些变化?这些都是我们将要在本书中进行探讨和思考的重要问题。将这些问题研究清楚,并在今后的教学中精准把握,是做到科学备考的关键前提。本书作为“高考命题改革背景下,学科教学中的关键问题”系列的数学分册,探讨了在高考改革背景下,高中数学教师如何科学教学、科学命题,以加强学生关键能力,提升学生核心素养。作为一门基础学科,数学学科不仅担负着重要的选拔功能,还担负着重要的育人功能,加之今后数学高考文理不再分卷,所以新高考下对数学学科提出了更高的区分选拔要求和新的功能定位。鉴于此,本书作者认真研究新课改要求、国家考试招生政策文件,结合近年来的大量高考真题,对今后的高考考查方向进行解读,为如何做好数学教学工作作出指导。

作者简介

白雪北京市海淀区教育科学研究院评价监测中心主任,主攻中学数学教育方向。除参与国家市区课题外,还主持区级课题新课程高考测评体系研究,研究成果之一《依托大数据助力评价专业化改革的海淀区实践案例研究》获2017年中国教育技术协会论文一等奖。除此以外,还有多篇论文获市奖,并发表在学科核心刊物上,合作论文《整体把握视野下的中小学统计教学实践》参加第十二届国际数学教育大会交流,合作论文《整体把握统计》2016年被斯普林格出版社发表。于伟东北京交通大学附属中学课程研究院院长,负责交大附中课程建设及课程改革的实施工作。北京市骨干教师,海淀区兼职教研员。参与北师大版新教材编写工作,主持区级课题《依托数学实验室培养学生的数学学科素养》,教学案例《卡西尼卵形线研究》获海淀区风采杯一等奖。

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