书目

音乐基础知识与音乐审美教育研究

内容简介

素质教育背景下“以审美为核心”为理念的音乐教育，是顺应时代发展需求，影响我国音乐教育教学的教育理念。新课标发展下，通过音乐课程教学实现美育素质教育是音乐教育改革发展的主要途径。然而，由于对教学审美价值的认识不足，音乐基础知识教学被忽视淡化，导致音乐教育存在学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄及音乐审美教育缺失等问题，这些问题制约着我国音乐教育的改革与发展。因此，利用音乐基础知识的工具性作用，为学生提高审美认知和审美体验，从而完成以音乐基础知识学习达成音乐审美核心音乐教育的教学目标。

作者简介

张坤，1978年出生于吉林省吉林市，音乐学硕士，毕业于吉林大学，现为长春师范大学讲师。多年来一直从事音乐表演与单簧管演奏及教学。曾主持、参与多个省级科研立项工作，并在国家期刊上发表学术论文。

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