声乐分级实训教程

纵观高等院校音乐学专业的发展道路，无处不闪烁着同行们孜孜求索的足迹。长期以来，为了探索出一条符合高等院校音乐学专业特点的声乐教学道路，高等院校声乐教育工作者付出了诸多艰辛的劳动，在长期的教学实践中，声乐教育工作者们摸索出了许多符合高等院校音乐学专业特点的教学方式。高等院校音乐学专业声乐教学的目的及教学对象不同于声乐表演专业，笔者认为高等院校音乐学专业按照自身的教学特点实行声乐分级教学，是对高等院校音乐学专业声乐教学进行改革的创新举措。采用分级的手段，制定具体明确的规格，来衡量声乐教学的水准，规范声乐教学活动，对于高等院校音乐学专业声乐教学来说是一个全新的课题。《声乐分级实训教程》一书遵循声乐教学规律和教学规范，通过对学生声乐学习情况和教学质量的分级考核检测，提高学生的学习积极性，增强教师的教学责任感，促进声乐教学水平的提高，对推动高等院校音乐学专业声乐教学的发展具有实际价值。在撰写《声乐分级实训教程》的过程中编者参考和借鉴了部分作曲家创作的作品，在此对其表示衷心的感谢。由于时间、精力所限，书中疏漏之处在所难免，还请各位专家学者批评指正。