书目

扩展幼儿的思维:父母与教师的合作

内容简介

《扩展幼儿的思维:父母与教师的合作》从幼儿的能力而非不足出发,将内在的、抽象的认知结构转化为外在的、可观察的行为,概括出线条,中心和辐射,开放和封闭的弧形,开放的、连续的三角形(之字形),角、三角形形和四边形,动态的垂直图式,动态的前与后或者并排,圆周方向旋转,围绕边线运动,包裹和容纳,穿越边线等具体图式,分析了各图式在小同水平上的表现以及图式与概念之间的关系,探讨了扩展图式的经验。因此,《扩展幼儿的思维:父母与教师的合作》可以为幼儿教育攻作者观察理解幼儿的思维,扩展幼儿的思维提供新的视角和可操作的参考。

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