教育家陈鹤琴研究/中国近现代原创型教育家研究丛书

宋恩荣，中国教育科学研究院研究员，曾任全国教育科学一、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员，国家新闻出版总署第六届“国家图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员，中国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长，中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长，日本广岛大学访问学者。先后主持或参与主持全国教育科学规划“八五”“九五”国家教委重点课题、国家哲学社会科学重点课题。主要研究成果有：《中国近现代教育家系列研究》（主编，23种），《近代中国教育改革》（主编），《日本侵华教育全史》（联合主编，包括专著4种、资料集4种），《中国地方教育史研究》（联合主编，26种），《晏阳初教育思想研究》（合著），《晏阳初及其平民教育与乡村建设》（编著，日文版，东京），主编或联合主编的其他文献资料集12种，发表论文近百篇。李剑萍，现为天津市教育科学研究院副院长（正院长级），教授、博士生导师。华东师范大学教育学博士，北京大学历史学博士后。曾任山东师范大学教育科学学院副院长、聊城大学副校长、天津城建大学常务副校长（正校长级）、甘肃省金昌市副市长。兼任中国教育学会教育史分会常务理事、中国高等教育学会高教管理研究会常务理事、教育部基础教育课程教材审查专家等。主要研究领域为中国现代教育史、高等教育学。代表性学术专著有《中国现代教育问题史论》《中国现代教育史》等4部，主编国家级规划教材《教育学导论》和《校长领导与学校效能的实证研究》《大学教学论》等7部，在《教育研究》《历史研究》等学术期刊发表论文40余篇。主持国家社科基金教育学、教育部人文社科、全国教育科学规划教育部重点、中国博士后科学基金特别资助等省部级以上课题6项。独立或首位获得省部级科研、教学成果奖励一等奖2项、二等奖5项。王伦信，安徽安庆人，1961年4月生。1980年9月考入华东师范大学教育系，先后在华东师范大学获教育学学士、硕士和博士学位。现任教于华东师范大学教育学部，教授、博师生导师。主要研究领域为中国教育史、中学教育。著有《清末民国时期中学教育研究》《新中国中学教育改革研究》等，合作及参与编撰著作、高校教材等10多部，发表论文30余篇。参与《中华大典·教育典》的编纂工作，主持教育部重点课题“我国20世纪中学教育改革的历程与问题研究”“技术向度的中国教育史考察：媒介演进对教育发展的影响”等，获上海市哲学社会科学优秀成果奖等多项奖项。