书目

大夏书系·教师专业伦理基础与实践

内容简介

突破教师职业道德建设效能低下困局的重要路径之一，在于教师专业伦理的建构与实践。本书为檀传宝教授与几位教育同行切磋砥砺，为教师朋友们倾情奉献的一本独具特色的教师专业伦理读本。《教师专业伦理基础与实践》分为教师专业伦理基础与实践两部分，既在理论上阐释了幸福、公正、关怀等教师专业伦理的基本原则，又结合实践明晰了教师作为教学人员、教学研究者、社会示范者的具体角色伦理，文末则附录了有益于读者进一步参考、研修的世界相关国家和地区的教师专业伦理政策文本。教师专业伦理建设实质上是为师者“对我们自己的”和“为我们自己的”道德教育。希望本书面向实践的教育伦理分析，能够对广大教师修养专业伦理、成为配享幸福的教育家有所助益。

作者简介

檀传宝，北京师范大学教育学部教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，兼任新疆维吾尔自治区“天山学者”特聘教授、中国教育学会教育学分会德育学术委员会理事长等。主要研究领域为德育原理、教师伦理学、教育基本理论、美育理论、教师教育等，主持承担过多项国家重大、重点项目的研究。截至2015年6月，已发表学术论文、学术评论等180余篇，出版《德育美学观》（1996）、《信仰教育与道德教育》（1999）、《教师伦理学专题》（2000、2010）、《浪漫：自由与责任——檀传宝德育十讲》（2012）等个人专著10部及诗文自选集《作为一棵风中的树》（2003、2009），主编、合著《公民教育引论》（2011）、《学校德育诊断案例研究》（2012）、《教师德育专业化读本》（2012）、《当代东西方德育发展要览》（2013）等著作20余部。著作曾获中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖等多项重要学术奖励。个人主页：www.chbtan.net

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