幼儿园各年龄班生活活动的特点与教育策略

内容简介

本书围绕幼儿园入园、盥洗、饮水、进餐、如厕、午睡、过渡、离园等生活活动，着重梳理与总结了大、中、小班幼儿在各生活活动中的年龄特点及教育指导策略，并收集了许多一线教师在组织生活活动时优秀的经验、案例，对于年轻教师提高生活活动的组织实施能力大有助益。