书目

金融类课程思政教学探索与实践(专业核心课卷)

内容简介

把课程思政融入专业教学是党和国家对专业课教师提出的时代要求,因而具备这样的能力也是教师教学基本功之一。在各级部门的指引下,开展课程思政建设已经成为全体教师的常规工作,金融学类专业是当前社会的热门专业,学生基数大,社会声誉好,优先规范地做好本专业所涵盖课程的课程思政建设可以起到较好的示范作用。我们选取的这些课程通常是金融类专业的专业必修课,理论性比较强,开展课程思政建设难度大。在实际教学中,教师也常常利用案例教学,在案例中融入思政元素,并通过师生的研讨来达成课程思政的教学目标。为服务于这样的教学方式,在本书的第二部分我们精心选取了25个案例,每个案例围绕知识点编写,可适用于多门课程的课程思政教学。本书可供金融类本、专科和研究生相关专业课的课程思政建设作参考,也可作为教师日常教学备课的辅助资料。

作者简介

张海洋,对外经济贸易大学金融学院副院长,教授,博士生导师。研究兴趣和方向:金融科技、数字金融、银行经济学。教学课程:本科生:中级微观经济学、金融科技前沿、金融风险管理;研究生:高级微观经济学、R语言经济数据分析;留学生:中国经济(ChineseEconomy)。冯建芬,理学博士,对外经济贸易大学金融学院金融工程系党支部书记;金融工程实验室、数量金融实验教学中心主任。研究方向:金融工程,信用风险度量,衍生产品定价。主要教学课程:本科:金融工程学、衍生金融工具、金融建模、金融数据处理技术、金融计算、excelVBA编程与应用;研究生:金融数学、随机分析与连续时间金融、金融数值分析、SAS、金融衍生工具、金融工程学。肖欣荣,对外经济贸易大学投资系教授,博士生导师。主要研究方向:资产管理、行为金融与机构投资者、网络与资产定价、投资思想史。主要教学课程:投资学、行为金融学、投资组合管理。

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