书目

高校思政课研究型教学:实施路径与效果评估

内容简介

本书基于作者近5年对思政课研究型教学持续、深入探索,借鉴通识教育基本理念以及卓越教师理论,系统、详实地总结思政课理论与实践有机融合的研究型教学实施路径:以课题制实践教学为核心,以问题导向案例导入的互动式专题理论教学为起点的,理论与实践有机融合的研究型教学。并以学习获得感为核心指标,构建包括学习投入、学习获得感、学习满意度三维度教学效果评价体系,长期、持续跟踪思政课理论与实践有机融合的研究型教学效果,并采用量化研究、比较研究、质性研究以及案例研究方法,对研究型教学效果进行深入、规范的实证研究。

作者简介

蒋荣(1975-),女,重庆大学马克思主义学院副教授,四川师范学院(现为西华师范大学)法学学士、北京师范大学经济学硕士、重庆大学管理学博士,2013.7-2014.7美国密歇根大学政治系做访问学者,主要研究政治文化与政治测量、高校思政课教育教学、马克思主义中国化,2003年-至今从事高校思政课教学与研究。主持教育部课题1项,重庆市教改课题2项,重庆市教委思政课择优资助一项,校级课题3项,主研、参研国家级课题2项;在《经济科学》、《财经研究》、《青年研究》、《社会主义研究》等发表论文十余篇,2015年在中央编译出版社出版学术专著《马克思主义信仰的现代困境及出路——基于高校师生的经验证据》,2018年获重庆市高等教育教学研究与改革优秀论文奖一篇;2018年获得重庆市高校思政课教师教学能力大赛本科院校组二等奖,2018指导学生参加教育部主办的“大学生讲思政课”比赛,获全国二等奖。

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