书目

中日大学生教育志愿行动激励机制比较研究/鸿鹄文库

内容简介

本书以人本主义激励理论为指导，以大学生教育志愿行动为研究对象，采取中日比较的视角，重点剖析两国在激励机制建构方面的经验教训。采取文本研究和实证研究相结合的方法，依据激励的空间维度、时间维度和逻辑维度提炼出大学生教育志愿行动激励机制的构成要素，具体包括动员方式、法制环境、价值认同、动机管理、运行手段、评估反馈和保障奖励，构成了分析中日两国大学生教育志愿行动优势、不足及提出策略的基本框架。

作者简介

刘丽丽(1982-)，教育学博士，黑龙江省木兰县人，哈尔滨理工大学外国语学院教师。主要研究方向：日语语言学、日语教育及教育人类学。主持完成黑龙江省哲学社会科学规划项目等省部级科研项目3项，参编高等教育出版社等重量出版社出版的教材3部，发表论文10余篇，其中SSCI检索1篇，中文核心期刊2篇。获2019年外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛日语专业组季军。

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