广西中高职衔接的理论研究与实践探索

中高职紧密衔接是解决我国中高等职业教育全面协调、有序发展的关键。广西中高职衔接教育经过几年的发展取得了一定成就，但尚处于探索前进阶段，迫切需要符合区情的中高职衔接理论、实践模式予以指导。《广西中高职衔接的理论研究与实践探索》作为2017年广西自治区教育厅招标立项课题《广西中高职衔接研究》（课题编号：2016ZZC008）的中重要研究成果之一，从中高职衔接教育背景、现状分析、路径选择（政策分析、机制创新、招生考试、培养模式、共享师资团队、共享教育资源）、实践研究四个角度，按照“四对接四衔接”，即：对接广西产业经济发展统筹中高职专业衔接；对接岗位工作需求统筹中高职人才培养方案衔接；对接职业教育开展规律统筹中高职课程体系衔接；对接学生多样化成才需求统筹教学过程管理衔接的基本原则，探索基于职业教育集团的中高职衔接、中高职紧密协作衔接、中高职院校与企业三方紧密合作的协同育人衔接等模式及配套的管理机制体制创新，为广西乃至全国开展中高职衔接教育提供参考借鉴。