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小学生数学学科能力表现标准研究

内容简介

在面向未来的21世纪，“能力导向”已成为世界各国教育课程改革的核心。在小学数学教育中，如何构建小学生数学学科关键能力和研制小学生数学学科各关键能力的表现标准成为近年来教育界关注的问题之一。本书分为三大部分展开论述。部分，小学生数学学科能力的理解。解决“为什么要研制小学生数学学科能力表现”，“如何理解小学生数学学科能力”，“小学生数学学科能力的要素有哪些”。第二部分，数学学科能力表现标准的理论基础。解决“研究数学学能力表现的理论依据”“数学学科能力的模型建构是什么”以及“数学学科能力表现研制的过程”三大问题。第三部分，小学生数学六大能力的表现。具体包括内在结构、水平层次以及表现指标体系的描述等。

作者简介

杨钦芬，女，1980年7月出生，湖北荆州人，教育学博士，现江苏师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。主要研究方向为课程与教学原理、学业质量测评、学校文化建设等，在《教育研究与实验》、《大学教育科学》、《现代基础教育研究》等刊物上发表论文40多篇，多篇被人大复印资料转载。现出版著作4部，参编书籍5部。主持全国教育科学规课题1项，完成省高校哲社课题1项。

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