金匮要略讲义（第4版/本科中医药类/配增值）

本教材的编写，立足于高等中医药教育改革的现状和未来发展，在保持教材科学性、系统性、实用性的基础上，充分汲取各版《金匮要略讲义》经验，努力反映近年来《金匮要略》教学改革的成果，尤其重视凝练《金匮要略》所蕴含的中医辨证思维。《金匮要略》原文部分以宋代林亿等诠次、元代邓珍刊本《新编金匮方论》为蓝本，并参考了明代赵开美校刻的《金匮要略方论》。原文部分用繁体字表示。为保持该书原貌，教材中首录“金匮要略方论序”原文。教材中《金匮要略》的正文部分，各篇标题、条文序号与2013年人民卫生出版社教材《金匮要略讲义》同，同一篇内的条文，依据内容分类编排。各篇内条文序号，以（1）（2）……形式标注于条文后。各篇之首均加“学习目标”和不设标题的概说，篇末均有“小结”和“复习思考题”，每条原文均有【提要】【释义】，根据需要加用【校注】【讨论】【医案精选】【选注】项目，书末列“主要参考书目及其简称”“方剂索引”。为了学习方便，本版教材对邓珍本原文个别文字作了如下处理：①对邓珍本中用以表示药量的“乙”“贰”“叁”等字，根据赵开美本全部径改为一、二、三；②原方之下的“右”几味，改为“上”几味；③凡条文中代表脏腑含义的“藏”“府”二字，改作“K”“腑”二字。为了强化本课程在培养学生中医临床辨证思维能力方面的作用，调动学生自主学习的积极性，本教材此次修订做了如下增补：①为了增强教材内容的趣味性，增设“知识链接”内容；②为培养重责任、有大爱的医学人才，增设“思政元素”模块；③为反映金匮教学研究进展，数字教材中增设“典型病症图片”“方证鉴别”“拓展阅读”“原文诵读”“微课”“方歌”“扫一扫，测一测”等内容。