书目

基于核心素养的新高考地理测评与教学研究

内容简介

本书是作者团队近十年的研究成果和教学实践的总结。在分析新课标地理高考试题的基础上，结合课程标准和地理高考大纲，探讨地理高考的体系结构、内容，并从具体的案例出发，针对地理能力考查进行对比研究，探讨地理课堂的高校教学方式。主体内容分两部分：一是新课程标准要求下地理测试卷命题思想、内容与形式的研究：包括地理试题考点设计上的考试导向问题研究、地理试题题干设计研究、地理试题答案设计研究、地理教学中学生的创造性思维特点与考题设计研究；二是地理高考改革与应对策略的研究：包括新课程高考文科生学业质量评价研究、新课程背景下地理高效教学研究。

作者简介

杨帆，湖南师范大学附属中学地理特级教师，从事中学教育工作36年，教育教学成绩优异；指导学生开展地理研究性学习，作品多次在全国获奖，被中国地理学会评为“全国优秀中学地理教育工作者”。先后任“湖南省普通高中新课程实验教学指导委员会地理学科专家”“湖南省教学专项督导专家”“湖南省学业水平考试地理考试大纲编写组组长”。主持湖南省教育科学“十二五”规划课题一项，获第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖二等奖。在《中国教育报》《课程教学研究》《中学地理教学参考》《地理教学》《教育测量与评价》等刊物发表论文40余篇，有的论文被人大复印资料全文转载。出版专著《走向地理新课程》《基于新课程标准的地理高考改革与有效教学研究》《自主学习方法导读》。

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