当代教育基本理论研究新进展（2010-2020）(梦山书系)

1998年和2012年，我社先后出版了瞿葆奎先生和冯建军教授主编的《教育基本理论之研究（1978-1995）》和《教育基本理论研究20年（1990-2010）》，社会反响良好。《当代教育基本理论研究新进展（2010-2020）》是这一系列中的第三本，在形式上与上述两本保持一致。本书以教育基本理论为论域，以2010—2020年的研究为限度，对中国教育学的建设、教育本质与立德树人、教育目的与全面发展、核心素养与育人方式变革、教育与社会新发展、教育正义、教育现代化、公民教育与价值教育、教育评价改革、教师专业发展与专业伦理等10个主题，按照研究概况、主要观点、反思与展望三个方面，对上述10个主题进行全面系统的综述。它是对这十年教育基本理论研究的总结和整理，是一种学术积累，为后来的研究者提供研究指南和新的研究方向。本书适合于教育理论研究者了解研究状况，把握研究的动态，寻找研究前沿，可以作为研究的工具书和教育学研究生教学参考书。