翻转课堂教学

《翻转课堂教学》旨在为实践翻转课堂的广大中小学教师及高校教师提供理论依据和实施的参考模型，以提升教师信息素养和教学能力。该书以作者连续五年开展的翻转课堂实证探究为基础，以作者亲身实践的课堂教学案例为基本学习情境，依据ADDIE模型，划分为分析、设计、开发、实践和评价五个层次，主要以理论结合实践的方式撰写各章内容，涵盖翻转课堂的核心理论和设计实践探索。在分析方面，该书首先总体介绍翻转课堂的起源、概念、发展、现状等，接着列举并分析了翻转课堂典型教学模式。在设计与开发方面，该书介绍了翻转课堂较为重要的环节——微视频的设计与制作以及学习活动设计与实施，为广大教师提供实用性强的基础操作流程。在实践与评价层面，该书以实践案例为依托，介绍翻转课堂学习评价，详细阐述实施方法与策略；最后列举了国内外翻转课堂典型教学案例，让学习者对翻转课堂有全面的认识。该书各章一般以案例研读、理论讲授、自主学习、实践活动和反思提高五个进阶学习模块来支持学习者自主学习和实践探究，同时配套丰富的拓展资源，学习者可以用手机扫描相应的二维码，进行学习。《翻转课堂教学》既可以作为中小学教师和高校教师开展翻转课堂教学的实践指南，也可以作为学习者了解和掌握翻转课堂的教材，同时还可以作为教育科研工作者借鉴和参考的书籍。