书目

走入教育改革深水区 : 同济大学“苗圃计划”的探索与实践

内容简介

全书共分四章,第一章为“苗圃之源”,主要收集同济大学校领导对“苗圃计划”的论述和专题访谈;第二章为“园地争鸣”,较系统地收集了大学、中学教育管理者、参与计划的教师、工作人员、校友和广大学生对“苗圃计划”的认识,以及参与计划后的亲身感受、体会、心得、意见和建议;第三章为“菁苗满圃”,主要从参与教师、学生的经历,展现“苗圃计划”的实施过程、参与体验及收获;第四章为“苗圃聘望”,主要从管理者、实施者、接受者的角度,描绘“苗圃计划”在深化改革、追求卓越、培养创新人才等方面的期盼和继续努力的方向。

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