书目

教师群体专业发展新格局

内容简介

《教师群体专业发展新格局》是以杭州市仁和中学与杭州师范大学教师专业化发展合作项目为背景，以杭州市仁和中学校本培训为案例，探究教师群体专业化发展的理论与实践，重点阐述教师群体专业发展的新格局——六维五步教师专业发展微观评价的实践，反映学校教师专业化发展的新视野、新格局、新常态。《教师群体专业发展新格局》可供中小学教师专业发展使用，也可供教师教育研究者参考。

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