书目

教-学-评一体化教学·目标与设计

内容简介

本书主要是教-学-评一体化教学理论与策略之下的教学目标与教学设计实践案例，*部分是初中语文“认知目标”和“表现性目标”的细化与整合，第二部分为不同文体教学设计案例与分析，第三部分是单元教学设计与实施的尝试。

作者简介

卢臻，女，郑州市教育局教学研究室课程部主任，中小学正高级教师，全国师德标兵，中学语文教育教学专家，河南省学术技术带头人。近年致力于基于标准教学的研究，所研究项目“教-学-评一体化教学”2014年获得首届基础教育*教学成果二等奖，在核心期刊、专业期刊发表二十余篇有关课堂评价的文章，其中多篇被人大报刊复印资料全文转载。

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