书目

课程思政实践研究

内容简介

本书为在本科院校如何根据不同阶段的大学生的特点开展“课程思政”的教学研究。作者在实践工作中，以推动“课程思政”为目标，系统梳理和深入挖掘各门课程所蕴涵的思想政治教育元素，形成了一些“课程思政”的实践成果。本书作者在对自身工作进行回顾和反思的基础上，逐步形成了从“课程思政”基本思路出发探讨“课程思政”的基本规律，总结自身教学工作经验的想法。

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