体验中的建筑

内容简介

本书结合多年实验班二年级教学经验，从“人与建筑”、“建筑与城市”、“建筑与自然”三种关系入手，以行为研究与概念生成、空间原型、分区与流线规划、空间、结构、节点与表皮等几个环节探索“建筑设计到底该如何做”的问题，希望能够抛砖引玉，对建筑教育同行和建筑设计初学者以启发。