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二语交际韵律研究:以中国学生英语言语行为程式韵律特征为例

内容简介

《二语交际韵律研究:以中国学生英语言语行为程式韵律特征为例》是二语语音语用界面研究方面的专著,以中国英语学习者言语行为程式韵律特征为例,分析二语学习者交际韵律习得情况及其影响因素。作者采用定量和定性相结合的研究方法,对受试者进行情景会话、韵律感知测试、英汉口头语篇补全、韵律感知访谈、反思性访谈等实验。本研究从理论上证明韵律是重要的语用资源,证实二语韵律迁移现象真实存在;在实践上,发现二语交际韵律学习的重点和难点,提出二语交际韵律教学改进策略。

作者简介

张燕,2003年毕业于南京大学并留校任教,2016年获博士学位。研究领域为二语习得以及语音语用界面研究,已在《中国外语》《外语与外语教学》《外语电化教学》等核心期刊发表系列论文,主持省教育厅项目一项,参与国家社科基金项目一项。2014年获“外教社杯”全国外语教学大赛江苏省一等奖,2016、2017、2018年获“外研社杯”和“21世纪杯”全国演讲大赛全国指导一等奖。

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