书目

转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价

内容简介

转型发展高校肩负着培养应用性创新型人才的重要职能。只有厘清转型发展高校创新创业教育的层次维度，才能为大学生创新创业搭建更加广阔的平台，最大限度地激发大学生创新创业潜能；只有科学开展监测评价，才能有效避免粗放式同质化倾向，引领创新创业教育向细化分层、多维发展延伸，才能为我国经济社会发展培养大批能创新、会创业、善创造的高素质人才。本书内容包括：发达国家高校创新创业教育的发展历程及其借鉴意义，转型发展高校创新创业教育的层次维度及其监测评价，转型发展高校创新创业教育的引领策略及模型建构，转型发展高校创新创业教育教学改革与教学建设，转型发展高校创新刨业教育保障机制等。

作者简介

樊增广（1968―），辽宁科技大学教务处处长、博士、研究员，硕士研究生导师，辽宁省教育科学规划项目评审专家，***教学成果奖获得者。主要从事高等教育管理及质量评估研究。发表高水平学术论文30余篇，代表作有《地方本科院校教学质量监控体系的建构及其优化策略》《地方本科院校特色培育与质量提升的应然路径》等。

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