书目

初中生利他行为的理论与实践研究

内容简介

本书以初中生利他行为发生与发展的理论为基石,结合调查研究,从“实践活动”“心理活动”“差异性”几个视域对初中生利他行为进行理论分析,提出学校教育方式和环境支持对初中生利他行为的影响及促进教育策略,拓展了相关的利他实践研究———“‘十四五’时期辽宁青少年志愿服务体系”及“新时代沈阳市青少年‘雷锋精神’培育机制研究”。

作者简介

王世铎(1986—),男,辽宁辽阳人,中共党员,教育学博士,沈阳师范大学教师教育学院讲师,硕士研究生导师,沈阳市高层次人才,主要从事道德教育与职业教育研究。近年在《教育研究与实验》《教育科学》《教育理论与实践》《中国德育》等CSSCI来源期刊及国家级期刊发表学术论文十多篇,主持并参与省厅级科研项目多项,获得2018年河南省教育厅人文社科优秀成果三等奖等荣誉。

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