维吾尔族学生汉语学习篇章偏误分析研究

内容简介

书稿根据目前我区民族学生学习汉语的教学实践中，发现的带有规律性的问题和因文化背景的不同，造成在汉语语法学习中的偏误，从大量作业和试卷的的篇章偏误材料中，有的放矢循序渐地进行句例分析，归纳整理并提出解决的对策。为提高大学初中级汉语教学和实践保证教学质量提供借鉴和参考。

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