书目

心理学译丛·教材系列:质性研究方法导论(第4版)

内容简介

《心理学译丛·教材系列:质性研究方法导论(第4版)》从质性研究的理论基础出发,以深入浅出的方式,对研究过程的每一环节都逐一进行了介绍,并对质性研究方法的核心技术和研究时可能遇到的困惑做出了清晰的解释。《心理学译丛·教材系列:质性研究方法导论(第4版)》共分为10章,分别阐述并分析了质性研究方法的理论基础、研究设计、参与式观察、访谈、资料分析、写作、后续探索等方面的内容。《心理学译丛·教材系列:质性研究方法导论(第4版)》非常适合质性研究方法的初学者,既可以作为心理学、社会学、社会工作、教育学、人类学的本科生的研究方法教材,也可以作为所有人文社会科学研究者的必备参考书。

作者简介

科瑞恩·格莱斯,质性研究方法论者和教育人类学家。她在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校完成了博士学业,并在哥斯达黎加、墨西哥以及圣文森特和格林纳丁斯从事过民族志研究。格莱斯曾在佛蒙特大学任教多年,之后参与了国际誉学程(InternationalHonorProgram,IHP)这一国际性教育项目。作为国际荣誉学程的旅游教授,她教授的学生遍及印度、菲律宾、墨西哥、新西兰和英国。王中会,男,任职于中华女子学院心理系,心理学硕士,副教授,主要研究方向为人格与社会心理、性别差异等。曾主持2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目一项、北京市教育科学“十一五”规划2009年度重点课题一项和校级课题四项,参与过多项国际合作课题,其课题常综合运用质性研究和定量研究的方法。著有《暴力VS非暴力——透视大众眼中的家庭暴力》,在国内多个核心刊物上发表论文20余篇。李芳英,女,任职于中华女子学院社会学系,社会学博士,讲师,主要研究方向为社会学理论和方法、家庭社会学。所教授课程有西方社会学理论、家庭社会学、质性研究、文化社会学等。

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心理学译丛.教材系列

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