书目

综合美术园本课程活动设计（小班下）（全彩）

内容简介

美术是学前儿童的第二语言，借助美术符号表达认识与情感是儿童天然的需要；学前儿童以具体形象思维为特点，对事物的认识需要借助于多种感官的参与；客观事物是整体的，美术教育本身也是多元集合体。因此，多学科的融合、多资源的整合、倡导感知探索与实践性的综合美术教育更加适宜学前儿童。《综合美术园本课程活动设计》教学用书，是水碓北里幼儿园“十一五”课题《综合美术活动促进幼儿创造表现力发展的实践研究》的成果，该活动设计在理念、内容、活动框架、教学流程等诸多方面别具特色，且全部来源于教师的教学实践积累。本套教学用书的编辑与出版，目的在于为幼儿园辛勤耕耘的教师们梳理成果，搭建展示的平台，为学前教育同行进行相关研究与教学实践提供借鉴和参考。

作者简介

从事幼教事业29年，毕业于北京市师范大学教育管理专业。现任北京市陈鹤琴教育研究会理事，北京市教育学会学前教育研究会会员。自1999年起担任光华路幼儿园园长，08年调入水碓北里幼儿园担任园长，在从事幼儿园管理工作中不断吸取管理经验，更新教育观念，至今已成为管理经验丰富，具有先进的教育管理理念，办园思路清晰，管理风范务实的园长。

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